Psicologia no ensino médio
Escrito por adv on 15 de abril de 2008 – 0:01 -O POL (Psicologia Online), é um dos grandes portais que reúne conteúdos e debates em foco dentro da área da Psicologia. Um desses focos é um apelo para que a psicologia seja uma matéria no currículo do ensino médio. Um psicólogo dentro da escola pode contribuir para discutir temas que contribuem no sentido de permitir que o sujeito se liberte, em sentido amplo. – Psicólogos não curam, libertam.
Além de colocar temáticas em discussão, sua atividade deve servir enquanto intermediadora entre escola, sujeito e sociedade, tendo em vista à apropriação de um conhecimento que possa servir para o sujeito transformar sua realidade.
Mas, infelizmente, nem todos são assim. Alguns continuam presos na psicometria, culpabilizando o sujeito pelos seus próprios fracassos, lançando mão de perversos instrumentos que têm como meta transformar o sujeito em números.
A Psicologia enquanto matéria curricular não é a única necessidade; poderíamos citar também, a filosofia que há muito tempo vem sendo sucateada e algumas noções básicas sobre leis e códigos vigentes na legislação nacional que ficaria por conta da área de Direito.
De qualquer maneira o manifesto do POL está lançado, clique abaixo para conhecer as 8 razões apontadas para que a Psicologia faça parte do currículo do ensino médio, além da possibilidade de fazer seu apelo aos senadores e deputados, bastando para isso, indicar nome e email.
Leia também:
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abril 17th, 2008 at 0:41
Acho muito boa essa idéia, a medida que fosse sendo adminstrada a matéria de forma simples e de fácil compreensão, os alunos seriam acompanhados e assim tirariam algumas dúvidas se assim tivessem.
junho 14th, 2008 at 15:43
A Psicologia no Ensino Medio seria de grande relevância, pois é neste período em que se desenvolve a formação do cidadão e os adolescentes terão uma melhor compreensão !!
agosto 6th, 2008 at 19:43
Acho que já era pra ter.
Todos deviam saber um pouquinho de psicologia pq ela faz as pessoas entenderem melhor as pessoas que convivem com elas e entender ela msm. Pra muitos pode ajudar a resolver problemas pessoais
novembro 6th, 2008 at 22:21
Creio que seria uma forma de, não somente divulgar a proposta da Psicologia enquanto profissão como também descontruir alguns conceitos quase bizarros sobre o lugar do terapeuta, fora os equívocos que há muito vem a público, em que tomam o terapeuta como “enviados do além”, “gurus”, “conselheiros sentimentais”, etc. O ensino da Psicologia além do seu vasto universo, propiciará aos alunos a quebra de equívocos e de preconceitos, permitindo assim uma aproximação maior deste profissional co comportamento humano.
maio 13th, 2009 at 17:48
Olaaa! Eu sou aluna do 12º ano! Tenho uma trabalho de psicologia sobre a psicologia educacional e infelizmente não á assim muita informação na internet … se me pode-se arranjar alguma informação agradecia-lhe bastante!
Aqui está o meu mail… cadinha_moreninha@hotmail.com
maio 20th, 2009 at 14:18
ô claudinha… 12º ano e escrevendo dessa maneira??? assim você detona os psicólogos….
outubro 14th, 2009 at 12:02
ô claudinha, “se me pode-se” ?! “agradecia-lhe” ?! “não á”
se me pudesse arranjar alguma informação, eu agradeceria bastante, não fica melhor? e é “não há”.
Procura em:
http://www.scielo.br
ou numa biblioteca.
dezembro 23rd, 2009 at 15:49
Acho uma excelente idéia, e devemos fazer o possível para que esse projeto não fique só na teoria, mais que esteja em prática o mais breve possível.
fevereiro 13th, 2010 at 19:54
é verdade mas os adutos tambem estao desgovernados deixando de medita na palavra e comsequentemente se desviando de Deus tenho um exemplo dentro de casa estao pensando que as coisas de Deus e brincadeira quando a igreija subir
muitos vao ficar disendo que fez isso ou aquilo mas o senhor aimda nao vai diser asim como foi nos dias de noé asim vai ser nos dias de hoje Deus é amor mas é justiçaquero eu ir para Deus bem aventurad os que vao na primeira ressureiçao.
março 17th, 2010 at 3:55
Meu Deus! O que tem que ter mais nas escolas é uma aula de PORTUGUÊS bem puxado! Vai escrever mal assim lá longe! CREDO!
julho 28th, 2010 at 19:06
PARTE 1
Gente, essa ideia é absurda!!! Tão absurda quanto terem incluído Filosofia e Sociologia nos 3 anos do Ensino Médio, como obrigatórias. Quem propõe e aprova isso não sabe nada de escola…
Filosofia, Sociologia, Psicologia, etc., tudo é muito importante, sim. Mas é errado se querer simplesmente empurrar mais e mais matérias e conteúdos numa carga horária obrigatória que já transpõe, em muito, o tempo disponível na semana. Isso inviabiliza o ensino e a aprendizagem. Para atender as sandices do MEC, muitas escolas se veem obrigadas a fraudar o currículo – por exemplo, tem colégio que conta as aulas de Geometria como sendo de Artes, pode?
julho 28th, 2010 at 19:08
PARTE 2
Hoje em dia, do jeito que o currículo já está, os pobres alunos, no auge da adolescência, estão tendo que ter aulas todas as manhãs de segunda a sábado, mais uma ou duas tardes na semana, e há muitas escolas em que as provas têm de ser feitas dia de domingo, por não haver mais espaço para tanto conteúdo. Não têm mais tempo para estudar, as escolas não conseguem mais fazer aulas de campo, os laboratórios estão perdendo espaço, e disciplinas opcionais, extra-curriculares (em geral as que mais atraem) não têm mais espaço.
Além disso, a situação ainda provoca aumento dos custos da escola, aumentando as mensalidades e prejudicando pais e alunos.
julho 28th, 2010 at 19:08
PARTE 3
Um projeto desses só daria certo se nosso modelo de escola fosse como nos EUA, onde o currículo básico, obrigatório, é bastante enxuto e cada escola tem liberdade para construir o currículo de acordo com a demanda dos alunos, inclusive havendo currículos opcionais por área de interesse. Mas tornar tudo que for importante em obrigatório, é a pior loucura que alguém pode fazer. E, pior, é o que se tem feito…
Que país, meu Deus…